По сообщению новостного агентства «Хавза», ходжат-аль-ислам валь-муслимин Тарашиюн в формате вопрос-ответ обсудил тему «Контроль агрессии старшего сына в семье», и мы предлагаем это вашему вниманию.
Вопрос:
У меня три сына. Моему старшему 13 лет, и ему нравится обижать своих братьев. Несмотря на то что мы много раз объясняли ему и даже угрожали, что если он будет причинять боль братьям и злить их, то будет наказан, результат отсутствует, и он продолжает вести себя неподобающим образом.
Ответ:
Часто мы слишком оптимистично интерпретируем поведение детей, считая, что это просто шалости и что всё быстро исправится.
В большинстве случаев так и есть, но в данной ситуации беспокойство родителей абсолютно логично: если ребёнок действительно получает удовольствие от причинения боли другим, это серьёзная проблема, которая может проявляться в форме «насильственного поведения».
Однако важно учитывать, что большинство детей дразнят друг друга в игровой форме и это не является признаком психической или эмоциональной проблемы.
В такой ситуации для родителей важны следующие рекомендации:
1. Избегать угроз и наказаний:
Ни в коем случае не используйте угрозы, выговоры или наказания. Эти методы не только неэффективны, но могут усилить агрессивное поведение и даже способствовать развитию садистских наклонностей у ребёнка.
2. Организация совместных игр и групповых занятий:
Учитывая наличие трёх сыновей в доме, родители должны планировать и организовывать подходящие групповые игры и занятия.
Эти игры могут проводиться как дома, так и на улице. Их цель — дать детям возможность развлечься и направить свою энергию в позитивное и созидательное русло.
Например, это могут быть групповые игры, которые развивают сотрудничество и взаимодействие между детьми, или игры, непредсказуемые, с разветвлёнными этапами и различными вариантами принятия решений.
В этих играх ребёнок учится выбирать между несколькими вариантами и выбирать лучший путь для своего успеха. Такие игры развивают навыки мышления, принятия решений и решения проблем.
Естественно, что в этих играх дети могут иногда дразнить друг друга; это является частью процесса обучения и социального взаимодействия и не должно восприниматься слишком серьёзно.
3. Обучение практическим и экономическим навыкам:
Если у родителей есть соответствующие возможности, старшего ребёнка можно брать с собой в подходящие профессиональные и рабочие среды. Эта мера преследует несколько целей:
Ребёнок отдаляется от негативной и кризисной среды.
Он осваивает практические, экономические и профессиональные навыки.
Ему передаётся реальный жизненный опыт и экономическая грамотность.
Важно отметить, что в этом процессе лучше, чтобы ребёнок участвовал в производственных или сервисных сферах, а не просто в торговле.
Цель заключается в том, чтобы ребёнок получил опыт профессионального обучения и работы, развивал ответственность и креативность, а среда обучения была позитивной и созидательной.
Ваше мнение