По сообщению новостного агентства «Хавза», когда речь заходит о функциях современных медиа, особенно на базе виртуального пространства, одной из важнейших и наиболее популярных тем является развлечение. Впрочем, само по себе развлечение всегда было одной из сфер деятельности медиа в современную эпоху.

Конечно, следует отметить, что под развлечениями в виртуальном пространстве подразумевается создание и предоставление различных увлекательных и занимательных материалов и видов деятельности для пользователей на онлайн-платформах. К ним можно отнести онлайн-игры, видеоролики и визуальный контент — юмористические клипы, обучающие материалы, фильмы и сериалы и т.п., а также деятельность в социальных сетях. Сами соцсети, благодаря таким возможностям, как публикация фотографий и видео, общение в чатах и подписка на других пользователей, также считаются формой развлечения.

К этому списку следует также добавить подкасты и аудиоконтент, интерактивные материалы, онлайн-магазины и покупки, а также образовательный развлекательный контент. Ведь в современном мире особенно востребовано обучение через увлекательные видеоролики, игры или интерактивные приложения.

О полезных и вредных развлечениях

Мохаммадреза Салмани, исследователь в области медиа и коммуникаций, отметив, что, несмотря на то, что виртуальное пространство расширило наши возможности для общения, оно одновременно стало причиной отдаления членов семьи друг от друга, сказал:

 «Развлечения в интернете имеют ценность лишь в том случае, если способствуют культурному росту и совершенствованию личности и семьи. Но когда они становятся способом убить время, они уже не могут рассматриваться как полезный инструмент. Поэтому очень важно знать о вредных последствиях этой сферы и избегать их».

Он добавил:

 «На сегодняшний день большинство людей активно присутствуют в интернете, и виртуальное пространство играет значительную роль в их жизни. Это приводит к тому, что человек увлекается этим миром и утрачивает концентрацию на семейной жизни. Когда все заняты виртуальным пространством, один из ключевых элементов общения в семье исчезает, и дети с каждым днем всё больше отдаляются от семьи, особенно от родителей, погружаясь в этот мир. В результате мы, несомненно, наблюдаем рост вредных последствий».

Он также подчеркнул:

 «Сегодня виртуальное пространство серьёзно влияет на членов общества, особенно на молодое поколение, и в целом ведёт общество к индивидуализму. Хотя при правильном подходе и использовании, этот инструмент и медиа в целом могут стать основой для укрепления сплочённости в обществе, в том числе в рамках семьи».

Берегитесь последствий интернет-зависимости

Амир Таджаллиния, генеральный директор департамента воспитательной работы Министерства образования, в беседе, посвящённой последствиям и угрозам, связанным с виртуальным пространством, которые угрожают детям, заявил:

 «В наше время самой серьёзной угрозой, с которой сталкиваются школьники, является чрезмерное и безграничное пребывание в виртуальном пространстве. Это вызывает серьёзное беспокойство как у нас — представителей системы образования, так и у родителей. Возможно, лучше всего описать эту проблему одной фразой — интернет-зависимость».

В ответ на вопрос, существуют ли приблизительные данные о том, сколько времени школьники проводят в интернете, он сказал:

 «На данный момент у нас нет точной статистики, сколько часов в день каждый школьник проводит в виртуальном пространстве. Но мы хорошо знаем, что чрезмерное использование интернета несёт в себе множество вредных последствий. Одна из важнейших проблем — это потеря драгоценного времени. Родители ожидают, что это время будет потрачено на полезные и значимые дела, а не впустую. Помимо пустой траты времени, что само по себе крайне важно в этом возрасте, чрезмерное использование интернета также приводит к физическим проблемам — как минимум к малоподвижному образу жизни и ожирению, а также, что ещё серьёзнее, к повреждению позвоночника и ухудшению зрения».

Глава департамента также отметил:

 «Очень важно, какой контент школьники потребляют в интернете, и это стало поводом для обеспокоенности родителей. Даже в развитых странах существуют специальные механизмы, позволяющие контролировать детей и предотвращать их вовлечение в опасности виртуального пространства, включая ограничение доступа к определённому контенту».

Рецепты спасения от вреда

Он также подчеркнул:

 «Чем больше мы будем включать в жизнь детей и подростков такие элементы, как радость, активность, движение и совместное времяпровождение с семьёй, тем больше это будет служить профилактикой. Это поможет им не погружаться чрезмерно в виртуальный мир. Было бы неправильно полностью запретить детям пользоваться мобильными телефонами и интернетом. Напротив, необходимо установить определённые правила и границы. Например: имеет ли право ученик писать своему учителю в любое время суток? Должен ли он позволять каждому, кто хочет с ним связаться в интернете, установить с ним контакт? Уверен ли он в личности этого человека? Всё это нужно обучать наших школьников».